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第42章（第2页）

金海带着自己憋了一天写出来的教材和五条悟相对而坐，然后就发现了第一个难题：

五条悟不识字。

五条悟已经很聪慧，但他才三岁多，金海的教材又有大量的汉字，根本没法直接用作学习。

年幼的五条悟心中第一次产生微末的挫败感。

因为金海没有流露出正常人的“是我准备错了”的表情，五条悟那时误以为这是自己的能力不够导致拖累了教学进度。

好在除去识字的问题，直接讲解对五条悟没有理解困难，于是课程就转为没有教材的面对面讲述。

连记笔记都没有，因为五条悟又不会。

六眼算得上被动技能，它无时无刻向主人灌输大量信息，对大脑负担极大。

在五条悟身上的体现就是，为了适应这双眼睛，他的大脑发育很早，并且功能强大。

处理信息是他的强项，他从没在这方面遇到困难。

直到金海在第二天的课程上，丢出整整一米高的文件资料。

这是横跨千年长度，金海能回忆起的所有术式、咒灵的信息。

五条悟读平假名和理解文意是没有问题的，于是他又获得了一本词典。

第一年的一整个月寄宿日子，五条悟每天睁开眼吃完饭就开始对着词典阅读资料，认真记忆。

说是文件资料，但金海写得很有趣，看起来有读小说的入迷感。

术式主人使用术式时遇到的事情，由此引申出术式的优缺点，以及想了怎样的办法弥补自己的短板。

生平经历都在其中，不仅是术式相关的知识，也包含了许多稀奇古怪的内容：

几百年前这个人转行开酒楼，赶上战乱经济下行破产，为了躲债最后自杀身亡；近十年那个人以咒术师工作的繁忙性质作掩护，化身时间管理大师，娶了四个老婆，六年没被发现，直到被看不过的红眼单身同事戳穿。